jueves, 27 de octubre de 2011

El femenino en títulos, cargos y profesiones: ¿la médico o la médica?

Comparto los últimos cambios aprobados en las normas de ortografía y gramática en cuanto a género:

a) Todas las palabras cuyo masculino acaba en -o hacen el femenino en -a. Por tanto, lo normativo es formar femeninos como: médica, ingeniera, catedrática, técnica, arquitecta, ministra, bióloga, mandataria.

No se considera normativo emplear estas palabras como comunes en cuanto al género: *la médico, *una técnico, etc.

Sin embargo, algunas palabras dentro de este grupo continúan considerándose comunes en cuanto al género.  Ejemplos:
▫ Las acabadas en -o pertenecientes al ámbito militar: la soldado, la cabo, la sargento.
▫ Palabras próximas al ámbito militar: la piloto, la copiloto, la sobrecargo.
▫ Las palabras acortadas: la fisio (de la fisioterapeuta), la otorrino (de la otorrinolaringóloga).
▫ Otras palabras: la contralto, la soprano, la contrabajo.

b) Las palabras agudas (sustantivos y adjetivos) acabadas en masculino en -or, -ón, -án, -ín, -és hacen el femenino en -a. Ejemplos: doctora, campeona, sultana, feligresa.

Siguen esta misma pauta las palabras agudas (sustantivos y adjetivos) referidas a personas que no designan necesariamente cargos, profesiones cualificadas, etc. Ejemplos: peatona, tutora, truhana.

Hay algunas excepciones a esta regla:
▫ Existen las formas femeninas actriz, directriz, aunque con significado distinto de actora y directora.
▫ Se emplea la forma femenina  la capitán para designar el grado militar correspondiente. (Para otros usos de este sustantivo, se admite la capitana.)
▫ El femenino de barón es baronesa.
▫ La palabra fan es común en cuanto al género: el/la fan.
c) Todas las palabras acabadas en el masculino con otra vocal que no sea -o son comunes en cuanto al género.  Ejemplos: la agente, la comandante, la guardia, la periodista, la detective, la monarca, la policía, la fisioterapeuta.

Estas son algunas de las excepciones a esta regla:
▫ Algunas palabras acabadas en -e, además de ser comunes en cuanto al género, adoptan también la terminación -a para el femenino. Ejemplos: la jefe/la jefa, la presidente/la presidenta, la cliente/la cliente, la dependiente/la dependienta.
▫ El femenino de alcalde es alcaldesa, el de conde es condesa, el de duque es duquesa, y el de jeque es jequesa.
▫ El femenino de sacerdote puede ser la sacerdote o la sacerdotisa, aunque en ciertas religiones se prefiere la primera forma.
▫ El femenino de poeta puede ser la poetisa o la poeta.
▫ Para la denominación de ‘mujer que hace servicios domésticos en casa ajena cobrando por ellos’, se registra solo la forma asistenta. El femenino la asistente se emplea con otros significados.
▫ Existen los femeninos gobernanta y regenta, pero con significados diferentes de los de los masculinos correspondientes.
d) Todas las palabras que designan o se refieren a personas cuyo masculino acaba en cualquier consonante son comunes en cuanto al género. Ejemplos: la barman, la canciller, la mandamás, la portavoz.

Estas son algunas excepciones a esta regla:           
▫ Las palabras terminadas en -or, -ón, -án, -ín, és (véase el apartado b).
▫ Los adjetivos cortés y montés son de una sola terminación: una persona cortés, una cabra montés.
▫ Las formas femeninas la líder, la cónsul, la juglar y la chófer (o la chofer) presentan también los femeninos irregulares respectivos lideresa, consulesa, juglaresa, choferesa.
▫ El femenino de abad es abadesa.
▫ Las palabras juez y aprendiz  presentan, junto a las formas la juez y la aprendiz, las variantes respectivas jueza y aprendiza.
▫ Las formas la edil, la consejal, la bedel y la fiscal presentan también los femeninos en -a: edila, consejala, bedela, fiscala.

sábado, 8 de octubre de 2011

Tu Proyecto de vida en 10 tweets

Fuente de la Imagen
Comparto 10 frases cortas, tipo tweets, para que reflexiones sobre tu proyecto de vida:

1. Todos necesitamos un #proyectodevida que nos conecte con aquello que nos inspira, motiva y hace más felices.

2. Tu #proyectodevida debes visualizarlo, conceptualizarlo y definirlo en detalle. identifica los recursos requeridos y trabaja por obtenerlos.

3. Dedica al menos 2 horas semanales para que te conectes con tu #proyectodevida. Investiga, planifica, actúa!

4. Tu #proyectodevida debe estar alineado a tu mapa estratégico personal: tu visión, misión, valores, objetivos y metas estratégicas de vida.

5. Comparte tu #proyectodevida. Te sorprenderá cuánto apoyo e información recibirás. Cuando te enfocas en algo todo el universo conspira para que lo logres.

6. Tu #proyectodevida debe tener objetivos claros, específicos, realistas, medibles y acotados en el tiempo.

7. Define la estrategia para tu #proyectodevida. Divídela en fases progresivas Ej: Investigar Planificar Preparar Arrancar Ejecutar y Cerrar.

8. Establece la estrategia para controlar y dar sgto a tu #proyectodevida. Celebra los avances, evalúa los progresos y corrige.

9. Adapta y da seguimiento a tu #proyectodevida. Celebra los avances, evalúa los progresos y corrige los errores.

10. Tu #proyectodevida debe incorporar tus talentos, aquello que haces bien porque te sale del alma y disfrutas enormemente.

lunes, 26 de septiembre de 2011

Planeta Verde en 10 twetts

Fuente de la imagen
1. Apaga computadoras y otros aparatos electrónicos por la noche y desenchufa cargadores

2. Cierra el chorro del agua al cepillarte los dientes, enjabonarte y fregar

3. Usa bombillos ahorradores de energía y apaga las luces q no necesitas

4. Usa Fósforos en lugar de encendedores, baterías recargables, productos biodegradables y prefiere envases de cristal

5. Lleva contigo una bolsa ecológica y reduce el consumo de las bolsas plásticas

6. Recoge la basura que encuentres en tu camino, si ves a alguien ensuciar dile en tono amable que no debe hacerlo. Sé parte de la solución

7. Detergente, limpiadores, agua, champu...Adquiere envases grandes y viértelo en pequeños. Ahorras dinero, tiempo y colaboras con el ambiente

8. Lava, seca y plancha cargas completas. Prefiere ropa lava y listo!

9. Usa racionalte la Web. Respeta tiempo y ancho de banda de los demás. Sé breve, minimiza el CC archivos adjuntos y di no a las cadenas

10. Compartiendo ganamos todos: Optimiza ocupación del Carro, vean TV en familia, intercambien libros, ropa...incluso el postre.-

jueves, 15 de septiembre de 2011

Gestión personal del Tiempo en 10 tweets

Fuente de la imagen
1. Desarrolla tu mapa estratégico: misión y visión personal y profesional, así como tus objetivos y metas.

2. Conoce como usas actualmente el tiempo. Haz un inventario de tus actividades cotidianas y del tiempo que dedicas a cada una.

3. Clasifica tus actividades de acuerdo a su importancia (contribución al logro de tus metas) y a su urgencia.

4. Cómo pasas el tiempo? apagando fuegos, en actividades importantes para otros, en trivialidades. Cuánto te dedicas a prevenir y a ser mejor?.

5. Identifica tus ladrones del tiempo, clasifícalos en internos y externos, y determina tu grado de influencia en los mismos.

6. Haz mejoras continuas en el uso de tu tiempo: Investiga, aprende y desarrolla habilidades. Trabaja en equipo, delega, di no con diplomacia.

7. Organízate Planifica y Actúa para ser más eficiente y productivo. Utiliza la ley de Pareto 20% de tus actividades contribuyen con 80% de tus resultados.

8. Enfócate en actividades importantes y urgentes y dedica tiempo a lo importante y no urgente para reducir el tiempo de las crisis y el estrés.

9. Valora tu tiempo, haz de la planificación y organización personal un hábito. Planifícate a corto, mediano y largo plazo.

10. Abre espacios para el tiempo no planificado para reflexionar, soñar, estar en sintonía contigo mismo; cuidando no quedarse pegado en ese estado.

domingo, 11 de septiembre de 2011

Calidad de Vida en 10 tweets

Fuente de la imagen
1. Empieza el día: estirándote, dando gracias a Dios, sonriendo y con un desayuno rico y variado.

2. Conéctate con los colores para motivarte y sentirte bien: usa colores alegres, cálidos, pasteles, según la ocasión.

3. Conéctate con tus sueños visualmente: usa una pulsera, imagen, cuadro, frase inspiradora. Haz un mapa del tesoro.

4. Conéctate con la música: Escucha música alegre, relajante, inspiradora, sonidos naturales que nutran tu espíritu.

5. Haz listas de cosas ordenadas por prioridad. Ve marcando las realizadas. Mantén la motivación. Celebra tus logros!.

6. Se positivo-realista, no pesimista; acepta tu situación, con tus recursos y opciones, toma decisiones, planifica, actúa y avanza.

7. Lee algo interesante y positivo, ve y escucha programas que te nutran de ideas positivas para hacer realidad tus proyectos.

8. Come despacio, saborea los alimentos, dedica tiempo de calidad a ese momento. Descansa antes y después de comer.

9. No te pegues en la queja, nos llena de negatividad y frena nuestro avance. Al darte cuenta cambia el tema.

10. Lo perfecto mata lo bueno. Haz las cosas bien y disfrútalas mientras las sigues mejorando. Nunca desistas.

martes, 5 de julio de 2011

¿Es aceptable la radicalización en el Software Libre?



Hay quienes han buscado vincular el Software Libre a un movimiento político en particular, sin embargo la filosofía del Software Libre es precisamente la libertad de ser usado por cualquier persona sin importar su condición, raza o credo.

Lo que si se ha evidenciado en el Software Libre, son activistas radicales quienes no aceptan otros movimientos como los del Opensource y hacen fuertes críticas hacia los proveedores del Software Privativo, no reconociendo los aportes que éstos han dado (y siguen dando) al mundo de la tecnología. Esta conducta lejos de favorecer el desarrollo y expansión del movimiento, crea barreras en determinados medios que mas bien lo limitan.

El Software Libre y de Código Abierto (FLOSS o FOSS) ha venido desarrollando competencias, fortalezas y ventajas propias que le permiten irse introduciendo en la plataforma tecnológica de la sociedad, sin necesidad de despreciar ni de insultar a sus “competidores”.

En todo caso, a mi juicio, la verdadera libertad es la que se ejerce desde el conocimiento, el pensamiento crítico, el reconocimiento y respeto a todas las propuestas tecnológicas, y el saber argumentar nuestras decisiones y preferencias gracias a las fortalezas y beneficios que nos otorga, sin necesidad de criticar ni denigrar otras posturas.

Gerencia de la Calidad

Términos y aspectos claves relacionados con la Calidad:

- Gestión de Requisitos

- Requisitos Claros y Específicos

- Cumplimiento de Requisitos

- Gestión de Involucrados

- Satisfacción y Percepción del Cliente

- Cero Defectos

- Reducción del Retrabajo

- Prevención

- Hacerlo Bien desde la primera vez

- Minimización de Reclamos

- Sistemas de Medición y Análisis de Indicadores de Calidad

- Cumplimiento de Estándares

- Manuales de Normas y Procedimientos

- Planificación, Aseguramiento y Control de la Calidad

- Diagramas de Aseguramiento de la Calidad: Diagramas de Control, de Frecuencia, de Causa-Efecto, entre otros

- Inspecciones y Auditorias de Calidad

- Políticas de Calidad

- Filosofía de la Calidad

- Sistema de Gestión de la Calidad

- Plan de Calidad

- Certificaciones de Calidad (normas ISO)

- Conformidades y No-Conformidades

Comunidades Virtuales

Una comunidad es un grupo de personas que tienen en común un idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, ubicación geográfica, estatus social, roles, etc. (http://es.wikipedia.org/wiki/ Comunidad). Ejemplos de comunidades son: la comunidad europea, la comunidad hispano parlante, la comunidad católica y la comunidad de padres y representantes.

Con el surgimiento de Internet y el desarrollo de las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) se conformaron las comunidades virtuales, término difundido por Howard Rheingold (1993) en su libro The Virtual Community, en el cual señala: “las comunidades virtuales son agregaciones sociales que emergen de la red cuando un número suficiente de personas entablan discusiones públicas durante un tiempo lo suficientemente largo, con el suficiente sentimiento humano para formar redes de relaciones personales en el ciberespacio”. (Citado por Rabiela (2009), p. 49).

De acuerdo con esta definición se puede destacar que las comunidades virtuales están constituidas por personas que comparten objetivos e intereses comunes, los cuales pueden ser de carácter social, económico, político, comercial, educativo, científico, recreativo, etc., y cuyas relaciones e interacciones tienen lugar en Internet. Para ver cumplidos sus objetivos, las comunidades generan determinados productos, que de acuerdo al tipo de comunidad estos pueden ser informes, trámites, productos tangibles, servicios, relaciones personales, entretenimiento, entre otros. El funcionamiento y organización de la comunidad depende de los resultados que esta debe generar, y en muchos casos estos productos son el resultado del trabajo colaborativo de sus miembros.

Para que exista comunidad, Sáez (2006) señala que además de identificar los objetivos y fines del grupo, la relación e interacción entre las personas debe ser lo suficientemente fuerte para distinguirse de meras agregaciones de usuarios de un servicio; por ejemplo un grupo de personas que sólo descarga música o videos de un sitio en Internet y que no interactúan entre sí o sólo lo hace ocasionalmente, no puede ser considerado como una comunidad.

Adicionalmente, en el entorno virtual las comunidades necesitan desarrollar su identidad para distinguirse de otras de propósitos aparentemente similares, labor nada fácil considerando las características de un medio tan abierto y permeable a todo tipo de influencias como es Internet. En ese sentido, los entornos digitales disponen de herramientas visuales de comunicación y coordinación que facilitan la configuración y personalización de ambientes, buscando hacer más cercana y humana la experiencia virtual, amenizándola con actividades que enlacen este medio al presencial, por ejemplo compartiendo fotografías de sus miembros y coordinando encuentros presenciales de fácil acceso a todos sus miembros.

Otra característica que señala Sáez (2006) de las comunidades virtuales, es su permanencia en el tiempo. No todas las comunidades virtuales requieren un tiempo similar para su conformación. Un grupo que desarrolle un tema novedoso y atractivo para un grupo minoritario, puede requerir menos tiempo que uno con un tema de mayor alcance y complejidad organizativa. Por otra parte, es un reto para toda comunidad lograr la permanencia de sus miembros, dado que es común observar deserciones incluso en forma masiva. Sáez (2006) dice:“Precisamente, la consolidación de los grupos virtuales es especialmente complicada, debido a los débiles vínculos personales que se establecen inicialmente entre personas que habitualmente no tienen una relación presencial. Por ese mismo hecho, es especialmente necesario considerar la existencia de una razonable historia del grupo para entender su consolidación, ya que la mortandad temprana de las comunidades virtuales es muy importante.” (p.12).

Las comunidades virtuales se identifican con un nombre y una dirección virtual en Internet, que facilita su ubicación y acceso a través de los navegadores Web. Los buscadores son también un excelente medio de acceso siempre que se conozca la temática u otra información clave que permita llegar a la comunidad. También se crean redes de conexión que permiten desde portales Web llegar a otras comunidades virtuales.

Referencias bibliográficas:
•Rabiela, M. (2009): Globalización de la educación. Comunidades virtuales de aprendizaje y su participación en las instituciones educativas. Hospitalidad ESDAI, jul-dic2009, Issue 16, p37-60.
•Sáez, E. (2006). Ensayo de una metodología de estudio de las comunidades virtuales. Universitat Jaume I. Recuperado el 15 de diciembre de 2010. Disponible en: http://www.bocc.uff.br/pag/saez-soro-emilio-ensayo-comunidades-virtuales.pdf

domingo, 29 de mayo de 2011

Base legal del Software

La base legal del software busca proteger los derechos de autor, promover la innovación y el desarrollo, así como los derechos de los usuarios.

Reflexionando sobre las propuestas que implican el uso o no de patentes y licencias, los derechos de autor y de la sociedad, así como las leyes, decretos y reglamentos que emite el Estado en esta materia, considero que es sana la coexistencia de diversas alternativas de protección y licenciamiento, donde organizaciones públicas y privadas (con y sin fines de lucro), desarrolladores de software, usuarios y la comunidad en general, dispongan de opciones que le brinden los máximos beneficios.

La base legal debe promover una industria del software que impulse la soberanía del estado, la innovación y el desarrollo de la sociedad, propiciando relaciones “ganar-ganar” entre los protagonistas.

Disponer de información, de conocimiento y capacidad crítica y reflexiva nos permitirá tomar mejores decisiones .-

lunes, 23 de mayo de 2011

Sistemas Empresariales

Consideraciones para su implementación:

-Los Sistemas Empresariales, además de Sistemas de Información y Plataformas Tecnológicas, involucran cambios filosóficos y organizacionales que deben penetrar la cultura de la organización, a fin de orientar todas sus acciones y conductas hacia la Satisfacción del Cliente, Integración de Procesos y la Optimización de Recursos.
-Considere la normal Resistencia al Cambio que acompaña estos procesos.
-Si la implementación la realiza un tercero, asegure la Transferencia Tecnológica.
-Active las mejores prácticas de la Gerencia de Proyectos.
-Tenga completo conocimiento sobre los Procesos Actuales realizados por la organización.
-Comprenda las mejores prácticas en Procesos Propuestos por el sistema empresarial.
-Adecúe los Procesos de acuerdo a las mejores prácticas.
-Involucre en los procesos de desarrollo y planificación a usuarios de las áreas afectadas por el cambio de sistema.
-Utilice estándares de integración abiertos.
-Considere un enfoque de implementación por fases en lugar de un enfoque de “todo de una vez”. A pesar de que el enfoque de “todo de una vez” puede acortar el tiempo total de implementación, también trae un mayor riesgo.
-Los Sistemas Empresariales son un reto difícil de alcanzar pero necesario para sobrevivir.
-Preste especial atención a los procesos de carga y calidad de datos.
-Concéntrese en las alianzas estratégicas y la gestión de las relaciones.
-Desarrolle e implemente indicadores de gestión y rendimiento.
-La planificación y el pronóstico son de suma importancia en una empresa con visión de futuro y estas herramientas ayudan al crecimiento de las misma brindando información vital para la toma de decisiones
-Tecnologías de Inteligencia de Negocio (Business Intelligence – BI) ofrecen puntos de vista histórico, actual y predictivo de las operaciones comerciales.
-Funciones comunes de las tecnologías de Inteligencia de Negocios son la presentación de informes, procesamiento analítico en línea, análisis, minería de datos, gestión de rendimiento empresarial, la evaluación comparativa, análisis predictivo, entre otros estudios de carácter analítico.
-El apoyo y participación de la alta gerencia, tanto como el entrenamiento de los usuarios son factores importantes a lo largo del proceso de desarrollo e implantación.
-La implantación de cualquier sistema empresarial debe estar orientado a la línea de negocios de la organización.
-Cuente con un patrocinador del proyecto: Una persona muy respetada y admirada en la organización, que se encuentre en una posición de autoridad y que pertenezca al grupo de usuarios del sistema a desarrollar. Esta persona cumple el rol de motivar al resto de los usuarios a involucrarse y aceptar el sistema, disminuyendo la resistencia al cambio y ayudando a que el resultado se adapte más a las necesidades del negocio.

miércoles, 18 de mayo de 2011

Algunas reflexiones sobre la Calidad y las Pruebas de Software

El Software Libre expone el código fuente a la comunidad de usuarios y desarrolladores, para que en forma colaborativa se depure, fortalezca y distribuya. La consecuencia natural de esta forma de desarrollo es un código fácil de leer, comprender, mantener, probar, depurar, modificar y adaptar.

Por otra parte, se tienen diversos modelos de calidad del software (CMMI, Normas ISO/IEC, Métrica 3, MOECS, MOSCA, entre otros), cuyas buenas prácticas aplicadas a la gestión y desarrollo del proyecto permiten asegurar la calidad del software.

Un proceso destacado en el ciclo de desarrollo de software son las Pruebas. En desarrollo de software se ejecutan múltiples tipos de pruebas (unitarias, funcionales, de integración, de aprobación de usuarios, de calidad de datos, de volumen, etc.). Afortunadamente, se disponen de herramientas libres que permiten la automatización de los casos de pruebas, la gestión de incidentes, así como las inspecciones y análisis de sitios (Testgen4web, OpenLoad tester, SOATest, WebKing, LDTP, TestLink, Mantis, entre otras).

Por último, la actitud y el compromiso del equipo del proyecto hacia la calidad, es otro de los factores que influyen en la calidad del software.-

martes, 17 de mayo de 2011

La norma ISO/IEC 25000.


La norma ISO/IEC 25000 (SQuaRE: Software Product Quality Requeriments and Evaluation) tiene como propósito organizar, enriquecer y unificar las series ISO/IEC que cubren la especificación de requerimientos de calidad del software (ISO/IEC 9126) y la evaluación de la calidad del software (ISO/IEC 14598).

martes, 10 de mayo de 2011

UML

En proyectos de ingeniería, y en otras áreas, es conveniente desarrollar modelos antes de iniciar su construcción, dado que esta representación facilita la comunicación entre los entes involucrados en el desarrollo del producto final, permite la validación de especificaciones y sirve de base para la aceptación de dicho producto.

En Sistemas de Información (SI) se utilizan modelos conceptuales, de funcionamiento y físicos para representar datos, procesos e interacciones entre los elementos del sistema. Se han generado distintos paradigmas de representación, siendo el más usado el llamado Orientado a Objetos (OO), donde un SI está conformado por objetos que poseen una estructura y funcionamiento, y se comunican entre sí a través del intercambio de mensajes.

Durante las décadas de los 70, 80 y 90, se gestaron varias metodologías de desarrollo de software OO, hasta que en 1994, tres reconocidos investigadores en esta área, responsables de las metodologías más utilizadas del momento, formularon un lenguaje de modelaje unificado al que denominaron UML, que no pretende ser una metodología de desarrollo de software, sino una notación estándar para el análisis y el diseño de SI OO.

En UML se incluyen varios tipos de diagramas, vistas y extensiones que facilitan la representación conceptual y física de los distintos objetos de un SI, y se disponen en el mercado de diferentes herramientas de software para la elaboración y mantenimiento de estos diagramas.

UML se aprende aplicándolo, por lo que espero lo incorpores en tu próximo desarrollo de software.

Buenas prácticas en los Foros

  1. No realices intervenciones extensas. Aquí el reto es comunicar información relevante en forma concisa, respetando el ancho de banda y tiempo de los demás.
  2. No hagas “copy-paste” de textos en Internet. Investiga, lee y exprésate con tus propias palabras. Incluye el enlace para quienes deseen consultar la fuente original.
  3. Antes de intervenir, lee los comentarios de tus compañeros, así evitarás repetir y podrás apoyar o debatir sobre determinados temas.
  4. Primero estudia y luego interviene, tus aportes deben ser producto de la investigación científica y el análisis crítico. Evita emitir apreciaciones personales sin fundamentos académicos.
  5. Sigue las normas de comportamiento en el ciberespacio propuestas por Netiqueta: http://es.wikibooks.org/wiki/Netiquette/Grupos_de_noticias_y_foros

Transición generacional


Hablar del impacto de la Web 2.0 en la actual Sociedad de la Información y del Conocimiento, me parece redundante, pero no el compartir algunas apreciaciones basadas en la observación y en mi experiencia como docente vinculada a las Tecnologías de Información y Comunicación.

Nos encontramos en una etapa de transición generacional, donde conviven los nativos digitales con los inmigrantes digitales. Para los primeros, la Web 2.0 representa en forma natural un modelo de interacción y comunicación, que con las herramientas y competencias adecuadas, brinda la oportunidad de disponer, a la distancia de un clic, de un mundo de información y conocimiento, en diferentes ámbitos: recreacional, social, académico, etc. Dada la poca edad de esta generación, privilegian el uso de la Web 2.0 con juegos interactivos, música, video, participación en redes sociales, etc.

Dentro de los llamados inmigrantes digitales, nos encontramos diferentes grados de apropiación tecnológica; algunas personas se encuentran muy cómodas e identificadas con el uso de los medios electrónicos y otras presentan diferentes grados de resistencia y dificultades ante estos nuevos retos. En todo caso, nadie nos está preguntando si queremos o no incursionar en el mundo digital, en mi opinión, esto es de carácter obligatorio.

En este sentido, conocer las posibilidades y usos de las herramientas Web 2.0 e incorporar activamente sus aplicaciones en nuestras aulas de clase, se ha convertido en un factor determinante para el logro exitoso de los objetivos de enseñanza-aprendizaje.

Algunas recomendaciones: 
  • Construcción colaborativa de un Wiki para desarrollar la base conceptual de una materia,
  • Desarrollo de un Blog individual o colaborativo donde los estudiantes sistematicen el aprendizaje publicando artículos, comentarios y documentos donde se expresen los conocimientos, reflexiones y aprendizajes del grupo, 
  • Crear una cuenta en una Red Social, por ejemplo en Facebook, para fortalecer el trabajo en equipo a través de las relaciones sociales del grupo, 
  • Estudiar las Comunidades Virtuales para ampliar las perspectivas y conocimientos sobre un tema en particular (comercio, gobierno, investigación, deportes, etc.)

sábado, 30 de abril de 2011

¿Son siempre adecuadas las metodologías ágiles?

Las metodologías ágiles son adecuadas a un tipo particular de proyectos de software, ya que están pensadas para proyectos pequeños, con requerimientos cambiantes, usuarios involucrados y que comprometen tiempo para el desarrollo del proyecto, desarrolladores con cierto nivel de madurez y experiencia, ambiente informal de desarrollo, pocos requisitos de documentación, planificación, control y seguimiento, etc. 

Si no se dan estas condiciones, quizás debe considerarse otro tipo de metodología o el uso de un enfoque híbrido.

lunes, 25 de abril de 2011

Portales de Software Libre


Visitando diferentes portales de Software Libre puede observarse como estas comunidades se caracterizan por apoyar un paradigma de desarrollo de software que valora la libertad y la defensa de los derechos de usuarios y desarrolladores, promoviendo una cultura de trabajo colaborativa y participativa.

A través de estos portales se difunden metodologías, experiencias, desarrollos y eventos sobre el Software Libre, promoviendo la expansión y evolución de un movimiento que poco a poco ha venido ganando terreno. Aún falta mucho camino por recorrer pero la tendencia es clara, nos movemos hacia una plataforma de software libre, abierta, segura y confiable.

lunes, 11 de abril de 2011

Ideas destacadas sobre los Fundamentos del Software Libre

  1. Software con la libertad de ser usado para cualquier propósito, ser estudiado, modificado y distribuido; por lo que es legal su libre uso.
  2. Se dispone del código fuente (puede no ser útil si no está documentado y bien estructurado). Dado el desarrollo usualmente a través de comunidades, se utilizan estándares y herramientas colaborativas.
  3. Requiere de una licencia que garantice las libertades del SL.
  4. SL no es Software Gratis, pero dadas sus libertades no suele incluir costos de código (excepto adecuaciones específicas).
  5. El SL está apoyado por la Fundación del Software Libre (FSF) y defiende principios éticos, morales y filosóficos.
  6. El Código Abierto está apoyado por la Iniciativa Open Source (IOS), se suscribe a las libertades del SL pero defiende principios principalmente técnicos.
  7. Existen organizaciones que apoyan ambos movimientos, como FOSS / FLOSS.
  8. El SL presenta una clara tendencia de crecimiento y penetración a nivel mundial, reflejándose principalmente en el sector Gobierno, Educativo, aplicaciones Web 2.0, entre otras. En el sector empresarial la penetración aún es muy baja.